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NOVIEMBRE 2006



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Una educación católica para la vida y a favor de la vida

El Tecnológico de Baja California: "Nuestra vocación, además de la excelencia académica, es evangelizar"

(Iniciativas pro-vida en Ensenada, Parte II de dos)

POR RICARDO OLVERA

En el Tecnológico de Baja California (tbc), cuyo lema – Por Dios y por la Patria – es el de la antigua Acción Católica Mexicana, se lleva un plan integral de educación ética y filosófica de orientación católica, en el que se introduce a los estudiantes en los fundamentos de la ética sexual y familiar, la bioética y la defensa de la vida humana ante amenazas como el aborto, la eutanasia y el libertinaje sexual.

Este programa de educación católica para la vida y a favor de la vida, está coordinado por el Departamento de Antropología Teológica, bajo la dirección de la Lic. Jazmín Gutiérrez de Fernández, quien nos explica que con la creación de nuevas carreras en los años recientes, el contenido y la forma del programa ha ido variando y adaptándose, pero que a partir de enero se iniciará un programa único para todas las carreras, el cual consistirá en lo siguiente:

En los primeros y segundos semestres se tomarán los cursos de Filosofía y de Biblia. En el tercer semestre llevarán Filosofía de la religión y Revelación cristiana. En el cuarto semestre, Ética General. En el quinto, Ética de la sexualidad y de la familia. En el sexto, Bioética. Y en el séptimo semestre, Moral cristiana y Ética en los negocios. Cabe notar que estas materias no son de carácter opcional sino obligatorio.

Esto además de conferencias sobre temas como el aborto, la eutanasia y la "píldora del día siguiente", así como retiros espirituales dos veces por año para los alumnos que deseen participar.

"El primer paso en este programa es enseñarlos a razonar", dice la Lic. Gutiérrez, quien tiene sobre su escritorio una copia subrayada nada menos que del polémico discurso del Papa Benedicto XVI en la Universidad de Ratisbona, cuya idea central es que "actuar contra la razón va en contradicción con la naturaleza de Dios", pues Dios es antes que nada logos, razón.

Respeto y amor a la vida

"Desde el primer semestre a nivel licenciatura, e incluso antes, desde la secundaria y la preparatoria, comenzamos a inculcarles el respeto y el amor a la vida, desde el momento de la concepción hasta la muerte natural", nos comenta el Ing. Jaime Bernal, director general del tbc campus Ensenada y La Paz.

"Tenemos un departamento de antro pología teológica que precisamente se dedica a estudiar y analizar los signos de los tiempos. No nada más en el aspecto del aborto, sino también en lo que se refriere a los anticonceptivos, la píldora del día siguiente y los peligros de degradación y confusión sexual entre los jóvenes", dice el ingeniero Bernal, quien antes de fundar esta institución educativa hace más de una década fue miembro activo del movimiento pro-vida en el sur de California y participó en acciones de protesta frente a clínicas abortivas en San Diego y San Ysidro.

"Por supuesto que tenemos problemas con los muchachos. A pesar de las clases y los retiros que les damos, sigue habiendo casos de muchachas que se embarazan y chicos que caen en el libertinaje sexual, que tienen problemas de salud en órganos genitales, etc.", dice el Ing. Bernal, quien señala como causa de esto la gran desinformación que existe sobre estos temas y la manera en que los medios masivos promueven una cultura de libertinaje y desprecio a la vida.

"Tanto que a veces pienso que estamos luchando contra un enemigo al que no se le puede ganar", dice. "Por ejemplo nuestra televisión, que en ciertas cosas está peor que la norteamericana. Cualquier programita, Don Francisco, Brozo, etc., es un constante sobre estímulo de la sexualidad prematura e irresponsable".

La des-educación sexual

"Y ahora con el nuevo libro de texto de la sep para primero de secundaria, con el que están condicionando a muchachos que todavía son niños", dice el Ing. Bernal. "Los aconsejan a que se toquen y se estimulen, y de ahí pasan a otras cosas".

"Estamos luchando – están luchando la Iglesia católica y algunas iglesias protestantes – tratando de formar a los jóvenes, pero la des-educación y la desinformación es promovida desde adentro del propio gobierno, aunque sea foxista, supuestamente católico, firmando cosas que van en contra de las enseñanzas de la Iglesia, como la introducción de la píldora al cuadro básico o la aprobación de una ley que establece la 'igualdad de géneros', que ya no son solo dos, como los conocíamos desde la Creación, sino cinco, hombre con hombre, mujer con mujer, hombre con hombre con mujer y viceversa, y todo tipo de combinaciones al gusto, lo que me hace temer que nos vamos a degradar más aprisa que los Estados Unidos", dice el reconocido educador católico.

¿No tiene nuestra cultura mayor capacidad de resistencia contra esa degradación, por sus tradicionales valores familiares?

"Sí, pero hay que ver cómo se está destruyendo precisamente ese núcleo de va lores familiares. Por ejemplo, en el libro de texto citado, en el que se le dice al jovencito de primero de secundaria que tiene todo el derecho a gozar libremente su sexualidad, incluyendo la masturbación o cualquier otra ocurrencia. 'Y si tus padres te sorprenden no te atemorices, no te pongas nervioso, tú tienes toda la libertad de hacerlo', le aconsejan. Es decir, que están separando y dividiendo a los hijos de sus padres: 'Muchacho, no les hagas caso a tus papás, son retrógradas, son atrasados, no saben nada. Pero tu profesor – que tampoco sabe nada – te va a educar', es el mensaje del famoso texto de "educa ción" sexual de la sep para niños y niñas de primero de secundaria".

¿Qué va a hacer el tbc al respecto en sus secundarias?

"Nosotros hablamos con los padres de familia, y uno de ellos, que por cierto es profesor, se opuso a nuestro planteamiento, diciendo que hay que darles libertad. Le dijimos, 'Mire, mejor saque a su hijo de esta escuela, pues aquí no vamos a llevar ese texto'. Vamos a educarlos con respeto. Sí, por supuesto, la atracción entre los sexos que Dios nos dio para que nos unamos, para que tengamos hijos y disfrutemos uno del otro, pero con respeto, con amor y a su tiempo".

Una educación sexual adecuada

¿Cuál sería la idea de una educación sexual adecuada, desde el punto de vista del tbc y desde el punto de vista cristiano?

"Cristiano o no cristiano, lo que debe hacer es educar con un verdadero amor. Como dijo San Pablo: quien no corrige a sus hijos no los ama de verdad. Si educamos con amor no podemos ofender a nadie ni llevarlo por el mal camino. Si los dejamos caer en la perdición, eso no es amor. Y esto vale para católicos y no católicos. Y para estos, tenemos además las enseñanzas de la Iglesia, del Papa. Si no seguimos las enseñanzas del Papa no somos católicos. En esto deberíamos ser tan consecuentes como son los musulmanes con sus creencias y enseñanzas. ¿Cuándo se ha visto que ellos tengan el tipo de problemas morales que tenemos nosotros? Ellos no permiten que entre la televisión de los países occidentales, porque saben que ahí va la contracultura. Nosotros tene mos que volver a tomar la familia como base, como célula primordial de la sociedad".

En Occidente sería imposible y contraproducente querer imponer ese tipo de restricciones, pero dentro del ámbito cristiano hay millo nes de jóvenes que viven con dedicación y alegría la opción de la abstinencia. ¿Qué obtiene un joven a cambio de esa renuncia, de ese autocontrol? ¿Por qué lo haría, por qué se podría sentir atraído o convencido positivamente de practicar la abstinencia?

"Comenzando porque es el único método realmente seguro. No hay ningún otro método seguro, ni el condón ni ningún otro. Pero lo más importante es por amor: qué regalo le voy a dar a mi esposa. ¿Qué pido de ella?, es lo mismo que yo le voy a dar: mi virginidad. Yo conozco a un joven que se abstuvo por completo de cualquier relación sexual, y al casarse, en lugar de darle un carro o una casa, en la iglesia le dijo: Te entrego lo que yo te pedí a ti, mi virginidad". Ella se sintió la reina, ¿por qué? porque eso no se ve, estamos acostumbrados a una sociedad machista en la que los hombres sí podemos y las mujeres no. Pero ante Dios somos iguales".

¿Entonces sí piensa usted que bien explicado este concepto de la abstinencia puede ser no solamente llevadero sino atractivo y convincente para los jóvenes; algo que responda a lo que realmente anhela su corazón?

"Para muchos sí, para mu ch os no. El pro blema que tene mos es la cultura predominante, las revistas, la televisión, con tantas muchachas atractivísimas y en cueradísimas. Pero Dios quiera que podamos infundir al menos en un 10 o en un 15 % de los jóvenes ese amor a su futura esposa o esposo".

Un testimonio de amor por la vida

¿Con ese 10% la haríamos?

"Es como cuando anduve hace años participando en las acciones de protesta en las clínicas abortistas en San Diego, en San Ysidro, en la Clínica del Norte, en Woman Care, etc. En números no fue gran cosa lo que logramos, pero sí muy significativo como testimonio. Yo le pedía a Dios que me concediera ayudar a salvar aunque fuera un solo niño. Cuando pre sencié la primera mujer que decidió no abortar, fue tanta la alegría para mí que lloré; y gracias a Dios fueron más de 300 mucha chas las que logramos que se re tractáran de abortar gracias a que estuvimos en la puerta de las clínicas informándolas y persuadiéndolas, aunque por ello fui detenido por la policía en cuatro ocasiones. Sin embargo, si consideramos que solo las clínicas de Allred en San Diego matan más de 150 niños cada semana, logros como los nues tros no lo son tanto por la cantidad sino como un testimonio de amor y defensa de la vida, que también tiene un fuerte impacto cultural para las nuevas generaciones".

Un Comité de Bioética ampliado La Universidad Xochicalco tiene un Comité de Bioética, integrado por médicos y maestros de medicina, abogados y otros profesionistas y estudiantes avanzados, en el que analizan y estudian los temas relativos a la defensa de la vida y la dignidad humana en la investigación científica, la práctica médica y la educación. Hasta ahora este Comité se ha circunscrito al ámbito de esa universidad, pero ¿no sería mejor ampliarlo para incluir a instituciones como el tbc, con un interés tan claro en la educación bioética y la defensa de la vida humana?

"Sería lo ideal. Qué bueno que fuéramos todas las escuelas, no solo a nivel universitario sino a nivel preparatoria, que es donde debe comenzar esta educación. Ética, filosofía, antropología teológica, todo lo cual nos lleva a fundamentar el valor y el sentido de la vida humana. Hay otras universidades, como la uabc, que le deberían entrar a esto también, aunque sean universidades públicas, pues esto no es algo religioso sino científico. También el Cetys, los Tecnológicos Regionales, la Universidad de las Californias. Si todos entráramos en el mismo ámbito haríamos mucha más mella. Un Comité de Bioética así tendría mucho mayor impacto. Nosotros apoyaríamos decididamente una iniciativa como esta".

¿Cómo resumiría la misión del tbc?

Nuestra vocación, además de la excelencia académica, es evangeli zar. Si en un momento dado la Secretaría de Educación nos prohibiera dar religión – como sucedía en el pasado – de plano cerraría mos nuestras escuelas. Cuando empezamos, hace 12 años, lo hicimos con mucho temor, usando otros nombres para las materias en las que se daba religión. Las cosas han cambiado. Pero a pesar de que las leyes ya lo permiten, hay muchos maestros y directores que se oponen a dar en las escuelas nada que tenga que ver con religión y formación ética basada en valores cristianos. Es parte de la vieja tradición masónica y anti-católica que aún tiene profundas raíces en México".